🔧

Failed to load site

We apologize for the temporary inconvenience. Please try to reload the page.
You can always check the current server status in the Telegram community chat.

Reload page

503

Школа 28: Белгород

Формирование мотивации к здоровому образу жизни у обучающихся на уроках физической культуры и в ходе спортивно-массовых мероприятий

Из опыта работы

Сычев А.д.
учитель физической культуры

Предмет «Физическая культура» на современном этапе основывается на деятельном и личностном подходах, применении современных психолого-педагогических и физиолого-педагогических теорий обучения, воспитания и развития личности. Он опирается на принципы деятельного и личностного подходов, заключающихся в том, что ученик овладевает способами использования средств, методов и приемов, накопленных человечеством в области телесного и духовного самосовершенствования. Особенностью предмета «Физическая культура», изучаемого на ступени среднего (полного) общего образования, является его общеобязательный статус, независимость от задач профилизации образования и организации довузовской подготовки учащихся. Изучение физической культуры на базовом уровне направлено на создание у учащихся целостного представления о физической культуре, здоровья, здоровом стиле жизни как элементах общей культуры. Тем самым, базовый уровень можно рассматривать как инвариантный компонент физкультурного образования, связанный с приоритетными воспитательными задачами.

Педагогическая практика показывает, что успех всей этой работы в школе достигается за счет системного подхода к решению этой проблемы, как на уроках, так и во внеурочное время, как педагогами, психологами, медицинскими работниками, социальными педагогами, воспитателями, так и родителями детей. Однако приоритетная роль все же отводится учителю.

Поэтому ставя во главе ведущую педагогическую идею, работая с детским коллективом: это мотивирует детей к тому, чтобы они с самого раннего возраста ценили, берегли и укрепляли свое здоровье, стремились стать развитыми не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Деятельность преподавания физического воспитания в нашей школе направлено на вовлечение школьников в систематические занятия физической культурой и спортом в спортивной секции, группе оздоровительной направленности. Физкультура - одна из основ нашего здоровья. И где, как не в школе, этот фундамент строить.

Таким образом главной целью в работе ставлю - обеспечить школьнику возможность сохранение здоровья за период обучения в школе.

Не секрет, что большинство людей лишь с возрастом познают истинную цену своего здоровья, начинают понимать, что никакие жизненные успехи и материальные блага не могут компенсировать его потерю.

Вполне естественно, что детей и вовсе не волнует проблема сохранения здоровья. Забота о нем всегда была и будет идеалом семьи и школы.

Работая в школе ищу новые пути творческого процесса обучения, не останавливаясь на достигнутом, ставлю перед собой задачи:

Сформировать у обучающихся необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
Научить школьников использовать полученные знания в повседневной жизни.
Обучить школьников приемам мобилизации и релаксации и духовного самосовершенствования.

В контакте с другими учителями физкультуры на своем методическом объединении решаем задачи:

Совершенствование методики проведение урока.
Индивидуальный подход к слабоуспевающими и физически развитым обучающимися.
Коррекция знанийу школьников на основе диагностики развития их способностей.
Развитие мотивации школьников к изучение физической культуры.

В нашей школе на ряду с учебными занятиями по физическому воспитанию больше внимания уделяется физкультурно-оздоровительным и спортивно-массовым мероприятиям, ставшими уже традиционными. Эти мероприятия способствуют физической подготовленности ребят, привлечению их к регулярным занятиям физической культурой и спортом, повышению спортивного мастерства, формированию коллективизма, сплоченности учащихся. Это позволяет нам успешно выступать в городских соревнованиях, в лапте, футболе, баскетболе, волейболе, легкой атлетике, многоборье ГТО.

Таким образом уже много лет наша школа занимает призовые места в городской спартакиаде школьников.

В целях реализации программы «Одаренность» в школе организованны спортивные секции, кружки. Проводятся практические и теоретические занятия по подготовке детей к олимпиаде по физкультуре, что позволяет нам показывать высокие результаты.

Наши учащиеся занимаются не только в школьных секциях, но и в других нешкольных учреждениях.

Активную работу проводим по подготовке и проведению внутришкольных соревнований:

«Веселые старты»
По пионерболу
Волейболу
Футболу
Лапте
«Рыцарь — школы»
«А ну-ка, мальчики!»
«Неделя спорта»

Приняли участие в конкурсе по спортивно-массовой работе в школе, заняли I место в городе и области, за что были премированы: инвентарем на 25000руб. и поездкой в город Москва на съемки программы «Счастливый рейс».

Хочу закончить словами: «Мы много слышим и говорим о возрождении России, русской нации. Вложить свой посильный вклад в сохранении ее генофонда - вот благороднейшая задача всех, кто трудится сейчас в образовании. Без школы, как главной организованной силы, эту задачу никому не решить. И это надо делать сегодня. Завтра будет поздно».

Вверх